我国现有农业推广硕士专业学位培养质量仅得到社会“基本认可”，离培养目标有一定的距离，反映出教育培养模式存在一定的问题。丰富教师队伍的实践经验、优化课程体系和课程内容、强化实践环节、完善管理制度和考核体系，是实现农业推广硕士在职研究生学位教育的“应用型”培养目标的当务之急。

　　随着科学技术的进步和我国经济向集约型和结构优化的转变，社会需要越来越多的能够解决实际生产和技术问题的高层次专门人才。我国目前以学术型研究生教育为主的模式已无法适应社会和市场的需求。

　　首先，致力于相关专业领域理论研究和创新的学术型研究生教育导致许多学生缺乏处理生产和技术问题的能力;其次，随着硕士和博士研究生招生数量的增加，教学和科研单位对学术型研究生的需求已趋于饱和，更多的学生从教学和科研岗位转向公司企业等实践性比较明显的工作单位，有的甚至选择了与学科专业无任何关联的工作，造成社会人力和物力资源的浪费。